“噢~~那太好了！到时需要咱们怎么配合，您就说啊，咱们也盼着这天能早些到来呐”屯长放下碗筷，从墙下取下一张老旧的照片，递给志愿者黄领队“这是村里最后一任支教老师”照片里的老师身着夹克式的外套、西裤、皮鞋，身材中等偏高，极为和蔼。
“我最心痛的还是这帮孩子啊，咱们这些老骨头，也没文化，要是连我们都不在了，这帮孩子怎么办呐”如果说缺水缺电缺粮是物资上的贫困，孩子则是屯长内心的精神顽疾，不禁和大家分享起以前的往事，大家默默的听着。
这些教学点老师的生活条件都比较艰苦，来支教的老师几乎要教授所有课程。而且学前班和一、二年级的学生在一个教室，只能采取复式教学。有时学前班里的学生太小了，只有3、4岁，很多不懂事，动不动就想家人，然后影响教学。
每天早上，有经验的支教老师都会趁着学前班的孩子还没有来，就赶快给一、二年级的孩子把要上的课上完，不然等这些不懂事的孩子来了，闹得啥都弄不了。
说着说着，他又指向了大家手中的那位早已离退的老支教老师“山里的孩子们根本比不了山外面的孩子，不补课差距就更大，所以他啊，连周末都不回县上的家里了，用休息的时间给孩子们补课。”
除了教学外，老师还要负责孩子们的吃饭和日常生活，甚至孩子平时上学放学的接送，按城里话说，几乎是全能保姆喽，非常辛苦。
以前教学点还有用的时候，孩子们都是自己带饭去的，中午只能靠老师给孩子们热一热，如果老师忙不过来，孩子们只能吃冷饭冷菜。特别是到了冬天看到孩子们吃冷饭，看着心里面实在是不忍，所以现在屯长能给孩子吃热饭的时候绝不会耽误。
“当年，你们手里的那老家伙就和我聊了，他最担心的是，一旦他退休，将来谁来接过他手中的教鞭？他能十几年如一日地坚守在这里。但现在的年轻人，有几个有这样的耐心去坚持和等待呢？随着村里孩子越来越少，撤点并校后，处于懵懂阶段的孩子今后又将到那里去求学啊？”屯长摇着头“结果还真被他言中了…………”
邕城里来的几位很难想象，一个老师是怎样为孩子们教授全部科目的知识，还要帮孩子们煮饭，照顾他们。特别是当孩子们回家后，老师怎样度过那些孤独的时光？
小知识：
瑶家熏肉，瑶族人多住山区，自古以来其主食杂粮如红薯、苞谷、芋头、小米等产量不高，难以果腹，于是多会去狩猎野兽飞禽以补食用。每次狩猎后倘分食有余，就会腌渍处理后悬挂于火塘上方，让烟熏火燎使之不断干化，以备日后食用之需，谓之烘腊肉。所熏的动物，从前皆是猎获的飞禽走兽，往后逐渐演化为家庭饲养的动物牲畜与家禽，再往后定型为农历冬至日宰杀的肥猪。此法制作历代相传。
瑶族同胞在接待来客时，定会弄几味特色菜招待方觉略表心意，所以经久耐放、肉脆味美的熏猪肉，便成了必备佳肴。
一般来说瑶家人每年的冬至前后杀猪熏肉，经过几个月的熏烤才能制成，一年半载熏烤而成的为常品，三年的为上品，甚至有熏烤上十年的猪肉，那就是珍品了。
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