修斯表示邓布利多看得很透彻。
“可以预见，敌人并不想让你继续呆在城堡里。由此推测，霍格沃兹一定有什么是他们想得到的，但由于你守在学校，他们无法得手。”
邓布利多默默微笑，并未向修斯坦白。
修斯看得气急，“校长，既然我们要合作，就应该相互坦诚，你到底在城堡里放了什么诱饵？”
尼克梅勒的魔法石嘛！
修斯知道，但他又不好直说，只能陪着老邓头演演戏。
显然，因为修斯的装傻行为，邓布利多还搁那美呢。
“恕我卖个关子，何况，你不也对我有所保留么？”
“嗯？”
修斯不知道邓布利多所指为何？
他隐瞒的可多了，但他相信邓布利多察觉不到。
修斯疑惑的表情在邓布利多看来，简直就是拙略的表演。
如果不是相信修斯并不是一个自作聪明的小鬼，他可能都要怀疑自己的眼光了。
所以他干脆直说了，“你那个互助学习小组是怎么回事？还用我强调么？”
“哦~原来你是指这个啊。”
“我不是说了么，我想改变巫师界。还有什么能比从根本去改变，更有效的呢？”
“我不是指责你组建小团队，而是指你们那种奇特的魔法。”
“校长，你是知道的，我获得了魔法传承，可一个人的精力是有限的，所以我想让大家一起帮我把魔法传承下来。”
“漂亮！”
邓布利多死死地盯着修斯的双眼，显然他在思考修斯这番话到底是不是出自真心。
“那为什么不交给学校来做？”
“呵呵！”
面对邓布利多的反问，修斯翻翻白眼，表示呵呵。
都是千年狐狸了，邓布利多居然想跟修斯说聊斋。
修斯就差反问邓布利多：“你看我像是智力残缺的人么？”
他肯定不会告诉邓布利多，自己为了将来能收割巨量影响值，才这样做。
修斯不解释，邓布利多只好暗暗揣测，于是两人相视无言，场面陷入一片寂静。
良久，邓布利多用不确定的语气说道。
“如果想进你这个学习小组，需要什么条件？”
修斯捉摸不透他的心思，只好老实回答。
“目前，学习小组没有扩招计划。最多，在圣诞节过后，视现有六人的学习情况，会通过老成员介绍的方式扩大成员。”
“当然，数量一定不会太多。”
“毕竟，从古至今改革都是摸着石头过河，现在属于试点，得看看具体成果，才能知道这个学习小组计划行不行。”
……
修斯还在侃侃而谈，邓布利多的眼神却越来越复杂。
他心想：“说得真好！”
“摸着石头过河。”
“以前的我们为什么不知道先搞搞试验、搞搞试点呢？”
“也许，他真的能超越我们，盖勒特……”
修斯发现邓布利多又开始走神了，所以只好停止“演讲”。
“校长？校长？”
“嗯！”
“怎么修斯先生，为什么不继续介绍你的想法了。”
“还介绍？你不是压根没听么？”
“哦不，我有在听，只是人老了就爱回忆。对此，我很抱歉。”
正当修斯表示没关系时，邓不利多的下一句，揭示了他真实的想法。
“能不能让哈利加入你的学习小组？”
图穷匕见。
修斯的脸像是遭遇了一场寒流，瞬间僵硬。
倒不是说修斯有多么小气或者排外，他只是单纯地看不起被夸几句就迷失自我的“救世主”。
他冷着脸拒绝，但邓布利多还想争取。
“你也看见了，敌人已经迫不及待地对我们发起了进攻，我们的时间不多了。”
修斯暗嘲：“不是对我们，而是对你发起了进攻。让那群臭水沟里的老鼠尽管来，小爷我收拾起来分分钟搞定。”
但他表面却说：“校长，您过于担心了，他们只敢搞点小动作，说明您的震慑力还在。不慌，问题不大。”
面对修斯三番四次地推脱，邓布利多也有点恼了。
怎么滴？
是我白魔王扛不动刀了？
还是你这个斯莱特林之光飘了？
“给哈利一个机会。”
他没有用客气的词语，语气也是笃定的。
但修斯也丝毫不虚。
“不行。”
话音刚落，邓布利多锐利的眼神穿过半月眼镜，低沉地问道。
“为什么不行，给我个理由？除非，你根本就不想分享传承魔法，你只想培养忠于自己的信徒。”
邓布利多的思想这么狭隘，又充满防备。
修斯不屑地笑了。
“学校小组，并不是我个人的私有物，我以后会将它逐步扩大，但我要明确一点，我们只会招收有天赋的学生。”
邓布利多瞬间反驳道：“哈利就很有天赋……”
修斯也不弱，反问道：“天赋在哪儿？是出风头，还是争风吃醋，亦或者骑在扫帚上飞来飞去么？”
“不，你不知道。他的灵魂不一般，我敢保证他很有天赋。”
修斯当然知道邓布利多指的得是什么。
十一年前，阿瓦达啃大瓜反弹，伏地魔的灵魂碎成几片，有一片就钻进了哈利波特的脑子里，所以哈利才会表现出伏地魔的一丝天赋。
比如，现在还没人知道，哈利是个蛇语者，而波特家并没有这种能力。
为了坚定地打断邓布利多的幻想，修斯决定放出一点点内幕。
只听他说出一句意味深长的话，他相信邓布利多一定能懂。
“呵呵！不是自己的‘智慧’，又能成长到哪里去？”
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